สี่คำจากปราชญ์

สี่คำจากปราชญ์
เด็กชายอายุสิบหกปีไปเยี่ยมชายชราที่ฉลาด

เขาถามว่า "ฉันจะเป็นคนที่มีความสุขเพื่อตัวเองและให้ความสุขกับคนอื่นได้อย่างไร"

ปราชญ์มองเขาด้วยรอยยิ้มและพูดว่า "ลูกเป็นเรื่องยากมากที่คุณจะมีความปรารถนาเช่นนี้ในวัยของคุณ คนที่อายุมากสามารถบอกได้จากคำถามที่พวกเขาถามไม่ว่าคุณจะอธิบายมากแค่ไหน แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่พวกเขาจะเข้าใจว่าอะไรสำคัญจริงๆดังนั้นคุณต้องปล่อยให้พวกเขาทำสิ่งนั้นให้ดี”

วัยรุ่นฟังอย่างเคร่งศาสนา ไม่มีร่องรอยของชัยชนะบนใบหน้าของเขา

ปราชญ์กล่าวต่อไปว่า: "ฉันจะให้คุณสี่ประโยค"

ประโยคแรกคือ: "ปฏิบัติตัวเป็นคนอื่น"

คุณช่วยบอกความหมายของประโยคนี้ได้ไหม?

เด็กชายตอบว่า: "หมายความว่าเมื่อฉันรู้สึกเจ็บปวดและเศร้าฉันจะปฏิบัติต่อตัวเองเหมือนคนอื่นเพื่อให้ความเจ็บปวดบรรเทาลงตามธรรมชาติเมื่อฉันมีความสุขจงปฏิบัติตัวเหมือนคนอื่นและความปีติก็จะกลายเป็น สงบและเที่ยงธรรมกว่าไหม”

ปราชญ์พยักหน้าเล็กน้อย!

กล่าวต่อไปว่าประโยคที่สอง: "คนอื่น ๆ เป็นของตัวเอง."

เด็กและเยาวชนการทำสมาธิในขณะที่กล่าวว่า "นี้อย่างแท้จริงสามารถเห็นอกเห็นใจกับความโชคร้ายของคนอื่น ๆ เข้าใจความต้องการของผู้อื่นและเมื่อคนอื่น ๆ ต้องการความช่วยเหลือที่เหมาะสม"

คนฉลาด ดวงตาของเขาเปล่งประกายและพูดต่อ: ประโยคที่สาม: "ปฏิบัติต่อผู้อื่นเหมือนคนอื่น"

วัยรุ่นกล่าวว่า "นี่หมายความว่าทุกคนควรได้รับการเคารพความเป็นอิสระอย่างเต็มที่และไม่ว่าในสถานการณ์ใด ๆ อาณาเขตหลักของคนอื่น? "

นักปราชญ์หัวเราะและพูดว่า" ดีมากเก่งมากเด็กก็สอนได้! "

ประโยคที่สี่คือ" จงปฏิบัติตนเหมือนเป็นตัวของตัวเอง "

ประโยคนี้ยากเกินที่จะเข้าใจช่วยคุณในภายหลัง ค่อยๆลิ้มรส.

เด็กชายพูดว่า: "ฉันไม่เข้าใจความหมายของประโยคนี้มาระยะหนึ่งแล้ว

มีความขัดแย้งมากมายระหว่างประโยคทั้งสี่นี้ฉันจะใช้อะไรเพื่อรวมเข้าด้วยกันได้"

ชายผู้ชาญฉลาดกล่าวว่า "มันง่ายมาก ต้องใช้เวลาทั้งชีวิตและประสบการณ์”

ชายหนุ่มเงียบเป็นเวลานานแล้วกล่าวคำอำลา

ต่อมาวัยรุ่นกลายเป็นผู้ชายและคนแก่

ต่อมาไม่นานหลังจากที่เขาจากโลกนี้ไปผู้คนก็ยังคงเอ่ยชื่อของเขาเป็นครั้งคราว

ผู้คนกล่าวว่าเขาเป็นคนฉลาดเพราะเขาเป็นคนที่น่าพอใจและยังสร้างความสุขให้กับทุกคนที่ได้เห็นเขา


________________________________________
ข้อความจากผู้นำหนังสือพิมพ์:
ปฏิบัติกับตัวเองเหมือนคนอื่นปฏิบัติต่อคนอื่นเหมือนตัวเองปฏิบัติต่อคนอื่นเหมือนคนอื่นและปฏิบัติตัวเองเหมือนเป็นตัวของตัวเองประโยคทั้งสี่นี้ฟังดูเหมือนกระตุกลิ้น แต่หลังจากชิมอย่างระมัดระวังผู้มาเยือนที่หัวเราะจะเข้าใจว่าบางครั้งคุณต้องทำให้ตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ของคนอื่น คิดปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างเคร่งครัดปฏิบัติต่อตนเองอย่างเคร่งครัดให้อภัยตัวเองในสิ่งเดียวกันให้อภัยผู้อื่นเคารพผู้อื่นมีโหมดความคิดของตนเองอย่าใช้โหมดความคิดของตนเองกับผู้อื่นมากเกินไปทุกคนมีของเขาเอง ในด้านพิเศษคุณไม่จำเป็นต้องเปรียบเทียบกับคนอื่นเข้าใจความต้องการของคุณเองและใช้ชีวิตเพื่อตัวเอง

นี่คือสิ่งที่เสียงหัวเราะคิดเกี่ยวกับสี่ประโยคนี้และผู้อ่านที่รักคุณล่ะ? การตรัสรู้ทั้งสี่ประโยคมีอะไรให้คุณบ้าง?

นฮากัดดาห์สมัยใหม่เรื่องราวที่มีชื่อเสียงของลูกชายทั้งสี่คนบันทึกลูกชายที่ชั่วร้ายและลูกชายที่ฉลาดถามคำถามที่คล้ายกันมาก สิ่งนี้นำไปสู่การโต้เถียงกันนับไม่ถ้วนที่ Sedarim ทั่วโลกและวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์มากมายไม่รู้จบ
อย่างไรก็ตามผู้เขียนดั้งเดิมของ baraita มีสิ่งอื่นอยู่ในใจ บาราอิต้าดั้งเดิมตามที่ปรากฏทั้งเยรูชัลมีและเมคิลตามีลูกชายที่ฉลาดใช้พหูพจน์คนที่หนึ่งในขณะที่ลูกชายตัวร้ายกำลังใช้คนที่สอง การตรวจสอบแหล่งที่มาแสดงให้เห็นถึงเจตนาของผู้เขียนต้นฉบับตลอดจนเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไป
แหล่งแรกของ baraita ดั้งเดิมของลูกชายทั้งสี่คือ Mechilta ซึ่งเป็นชุดของ midrashim ในหนังสือ Shemot เรื่องราวมีความคล้ายคลึงกับเวอร์ชันสมัยใหม่ที่เก็บรักษาไว้ใน haggadah แต่มีความแตกต่างที่สำคัญ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำพูดของบุตรชายที่ฉลาด - เขาใช้พหูพจน์บุคคลที่หนึ่ง ("เรา" และ "ของเรา") เมื่อพูด ลูกชายที่ชั่วร้ายไม่ทำ

ขอขอบคุณผู้ใหญ่ใจดี จาก ดูหนังออนไลน์